Chantier didactique de la maîtrise de l'information : les fondations (enfin) posées ?

Le chantier didactique de l’information-documentaire vient de s’enrichir d’une pièce maîtresse, attendue depuis des mois par certains : « le Petit dictionnaire des concepts info-documentaires » de Pascal Duplessis et Ivana Ballarini-Santonocito, enfin publié sur SavoirsCDI.

Nous avons évoqué ici-même, à plusieurs reprises, les travaux pionniers de ces deux collègues, enseignants-documentalistes et formateur IUFM à Angers, qui ont posé méthodiquement, depuis plusieurs années, un certain nombre de jalons  dans l’émergence d’une didactique de l’information. Rappelons notamment la critique, argumentée et pertinente, des référentiels  de compétences comme seul modèle pédagogique, dans un article signalé ici, et la réalisation d’un premier Inventaire des concepts info-documentaires, signalé là. 

Désormais, c’est d’un dictionnaire (dont le qualificatif de « petit » ne fera que refléter la modestie de ses auteurs !) des concepts de l’information-documentation qu’il s’agit : près d’une soixantaine de notions ou concepts (je n’entrerai pas ici dans ce débat terminologique ;)  y sont déjà définies avec un soin et une rigueur que l’on saluera.
Si ce véritable travail de bénédictins de l’infodoc n’est pas terminé (il reste beaucoup de notions attendant leur définition), il constitue déjà un outil de clarification conceptuelle et une piste de réflexions didactiques extrêmement féconds.

Le sous-titre indique clairement le public visé : « Approche didactique à l’usage des enseignants documentalistes ». Mais gageons qu’il intéressera de près un certain nombre de formateurs du supérieur, fatigués des formations strictement méthodologiques et procédurales. On pourra certes discuter telle ou telle définition, contester telle orientation didactique et cet outil est aussi un « work in progress », destiné à enrichir et à être enrichi par la réflexion collective.
On appréciera également l’abondante bibliographie, la circulation aisée entre les notions, les schémas explicatifs…

Précisons enfin que ce  Dictionnaire a beaucoup alimenté la réflexion et le travail collectif du Groupe de travail de la FADBEN (auquel j’ai le plaisir et l’honneur de participer), qui travaille à l’élaboration d’un « référentiel » d’une soixantaine de notions info-documentaires, organisées autour de sept notions organisatrices.
La première partie de ce travail sera bientôt publiée dans le Médiadoc (revue de la FADBEN) de mars prochain.

AS