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Alertes sur Factiva inutilisables

La base de presse en ligne Factiva propose deux types d'alertes: des alertes destinées à l'utilisateur final (accessible depuis un onglet sur la page de recherche) et des alertes sur l'évolution du contenu de la base (sources), destinées plutôt aux médiateurs.

Dans la configuration d'abonnement qui est la nôtre (régionale via l'UNR), ces alertes sont inutilisables. On devrait suggérer à Factiva de mettre en place pour les utilisateurs finaux un système simple (voir Proquest par exemple) et pour les alertes sur les sources, un processus mieux sécurisé.

Détails après le saut.

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Colloque de l'ERTé "L'éducation à la culture informationnelle"

 

Le réseau des URFIST, partenaire de l'ERTé  "Culture informationnelle et curriculum documentaire", a le plaisir de vous annoncer l'appel à communications pour ce colloque :



Colloque international « L’Education à la culture informationnelle »

16 -17-18 octobre 2008, Lille

 

Extrait de l’appel à communications :

Aujourd’hui, la « capacité à maîtriser l’information » est devenue une préoccupation éducative à l’échelle internationale, reconnue par des instances telles que l’UNESCO. Avec le développement des technologies de l’information et la montée d’une économie en réseaux numériques, l’intérêt s’est porté surtout sur la nécessaire connaissance des outils informatiques et des nouveaux moyens de communication. La compétence informationnelle devient ainsi un enjeu social, économique et culturel. Cependant l’explosion des ressources informationnelles, la diversification de leurs supports et vecteurs de communication, la diversité et la fiabilité des contenus proposés, renforcent aussi la nécessité de former les individus, de la maternelle à l’université, à utiliser de manière efficiente, raisonnée et critique ces ressources pour construire leur savoir et exercer leur jugement critique à travers leurs activités scolaires et leurs pratiques sociales.

Depuis 2006, en France, une Equipe de Recherche Technologique en éducation (ERTé) « Culture informationnelle et curriculum documentaire » s’est constituée afin de penser une éducation à l’information inscrite dans les cursus de l’institution éducative. Elle associe des laboratoires et diverses institutions, des enseignants-chercheurs, des professeurs des écoles, des professeurs documentalistes, des enseignants de toutes disciplines, des professionnels de l’information et des bibliothèques, des formateurs.

Le projet de construction d’un curriculum documentaire et informationnel confronte la communauté des chercheurs et des praticiens à différentes notions, notamment celles de culture de l’information ou culture informationnelle, dont les fondements, les contenus, les contours et les territoires ne sont pas encore stabilisés. Partant de ce constat, l’objectif du colloque consiste à reprendre, pour les discuter, les questionnements de fond de l’ERTé : quelle définition validée donner de cette culture informationnelle en mutation ? Quelles sont les représentations et les compétences mises en œuvre dans les pratiques sociales non formelles et formelles ? En quoi sont-elles des aides ou des obstacles pour les élèves et étudiants ? Quelles sont les approches épistémologiques et didactiques envisageables dans l’éducation formelle ? Comment d’autres systèmes éducatifs appréhendent-ils cette problématique ? Quels dispositifs ont-ils mis en place et quelles réflexions mènent-ils actuellement ? Quelles sont les possibilités et les limites de l‘institutionnalisation d’un curriculum de la maternelle à l’université ?

Ateliers :

Les propositions de communication devront s’inscrire dans le cadre de l’un ou l’autre des quatre ateliers suivants (cf le détail sur l’appel à communications, disponible sur le site du colloque : http://ertecolloque.wordpress.com/)

Atelier 1 : Enjeux institutionnels, politiques et éducatifs associés à la culture informationnelle et comparaisons internationales.

Atelier 2 : Pratiques sociales / pratiques scolaires : usages, représentations, et contextes sociaux de l’information - documentation.

Atelier 3 : Formats de connaissances proposés aux les apprenants et disciplines scientifiques.

Atelier 4 : Didactique de l’éducation à/par l’information.

Modalités de soumission des textes :

Le Comité Scientifique et le Comité de Programme évalueront la pertinence de chaque proposition soumise et proposeront des modifications le cas échéant.

Les soumissions doivent respecter les règles suivantes :

- être rédigées en français (ou en anglais) ;

- comporter une « proposition » de 5 pages maximum en format A4, taille 12, interligne simple.

Les propositions de communication doivent être adressées sous format électronique (en fichier .doc ou .rtf), sans dépasser la date limite à :

- eric.delamotte at univ-lille3.fr (GERIICO Lille 3)

- ou francoise.chapron at rouen.iufm.fr (CIVIIC Rouen), coprésidents du colloque.

Calendrier :

Soumission électronique des articles : 20 avril 2008

Notification d’acceptation des articles : 1er juin 2008

Version définitive des articles acceptés : 1er septembre 2008

Dates du colloque international : 16 -17-18 octobre 2008

Lieu de la manifestation : Maison de la recherche, Université Lille 3, Villeneuve d’Ascq (59).

Pour tout savoir sur le colloque : texte complet de l’appel à communications, modalités des articles, composition du Comité scientifique, etc., voir le site du colloque : http://ertecolloque.wordpress.com/

Pour en savoir plus sur l’ERTé « Culture informationnelle et curriculum documentaire » : voir le site de l’ERTé : http://geriico.recherche.univ-lille3.fr/erte_information/

 

AS

 

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URFIST de LYON - Université Claude Bernard - LYON I

L'URFIST de Lyon vient d'ajouter des stages à son programme.
En particulier :
- Utiliser les fils Rss pour s'informer le 17/03/2008
- Coordonner un groupe de formateurs (date à fixer)
-
Outils et méthodes en bibliométrie - Exploitation des co-citations le  08/04/2008
- Interroger les ressources numériques en droit le 13/05/2008

Inscription par SYGEFOR http://urfist.univ-lyon1.fr/sygefor/

URFIST de LYON - Université Claude Bernard - LYON I

JPL

Documentation, supports de cours, exercices - URFIST de LYON

L'URFIST de Lyon a mis à jour certains de ses supports de cours :

Vous retrouverez l'ensemble des supports de cours à l'adresse suivante :
Documentation, supports de cours, exercices - URFIST de LYON

Ces documents sont diffusés en Licence Creative Commons, vous pouvez donc les utiliser pour vos formations.

JPL

Styles personnalisés sur Zotero, Google Form

Deux nouveautés à caractères techniques qui pourront intéresser les professionnels de l'information.

Urfist Info a mentionné à plusieurs reprises l'outil Zotero, plug-in de Firefox, et surtout outil de capture et de gestion des références bibliographiques.
Or, Zotero dispose maintenant d'un espace de dépôt de styles, soit des feuilles de style personnalisées par les utilisateurs, adaptées aux normes de publication de leurs revues, et mises ainsi à la disposition de tous.
Ici : http://www.zotero.org/styles/ on trouvera les styles supplémentaires  et en bas de page un lien vers le tutoriel expliquant la création de ces styles, en se servant du codage CSL, adaptation du XML.

Google form (on l'appellera ainsi, car l'outil est sans nom pour l'instant) est une nouvelle option de la suite bureautique en ligne Google Docs permettant de créer un formulaire d'enquête en ligne. Ce formulaire disposera de sa propre page, pourra être envoyé sous forme de mail aux sondés. Le tableur de Google Docs se charge de collecter les réponses, ce qui permettra un calcul automatique des résultats. Une innovation intéressante : ainsi, de nombreux doctorants en sciences humaines demandent, lors de stages à la création de site, à pouvoir être initiés aux formulaires d'enquêtes en ligne, mais sont vite effrayés par la perspective d'avoir à se former aux principes de fonctionnement des serveurs nécessaires au traitement des données.
L'option de Google reste néanmoins à améliorer : les caractères accentués ne sont pas reconnus, et la liste de choix ne permet pas de sélectionner plusieurs réponses proposées.
Descriptif ici et accès (il faut pour y accéder ouvrir un compte  sur Google)



Nouvelles programmations Urfist de Nice

Les  programmations du deuxième semestre 2007/2008 des formations  de l'Urfist-PacaC  sont en ligne sur le site de l'Urfist et les inscriptions sont ouvertes.
- Liste des sessions programmées
- catalogue des stages

Le programme est suceptible de modifications, en particulier ajouts de
sessions. Vérifiez sur le site.
fil RSS

L'équipe Urfist

Word 2007 incompatible avec l'édition scientifique

Plusieurs éditeurs de journaux scientifiques dont Nature, Science, The Lancet ... refusent les articles soumis dans le format de Word 2007.
Microsoft Word et son format propriétaire, légèrement remanié à chaque mise à jour pour forcer à la consommation, est incompatible avec les chaînes de production mises en place par les éditeurs.

Lien: Peter Suber, Open Access News.

JPL

Zetoc

Zetoc
Voici un service innovant de la British Library malheureusement uniquement disponible en Grande Bretagne. Mais cela pourrait donner des idées en France.

Zetoc donne accès à la Table des matières d'environ 20 000 journaux et près de 16 000 actes de conférences publiés par an. La base de données couvre de 1993 à ce jour et est mise à jour sur une base quotidienne. Le service d'alerte par e-mail et fils RSS  permet de rester à jour avec les nouveaux articles et documents.

Lien: Zetoc: Homepage.

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