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Rappel pour le colloque sur "l'éducation à la culture informationnelle"

Petit rappel :

20 avril : c'est la date limite pour proposer une communication au Colloque international de l'ERTé sur "L'Education à la culture informationnelle" (annoncé ici-même),  prévu les 16-17-18 octobre 2008 à Lille.

Toutes les informations sur le site du colloque : http://ertecolloque.wordpress.com/

Voir notamment les Modalités des communications : <http://ertecolloque.wordpress.com/modalites-des-communications/>.

Rappelons que les communications de ce colloque sont largement ouvertes à toutes celles et ceux qui s'intéressent ou sont impliqués dans la maîtrise de l'information, que ce soit dans l'enseignement secondaire, supérieur ou dans les autres secteurs : enseignants -chercheurs, doctorants, bibliothécaires et conservateurs des SCD, mais aussi formateurs des IUFM, enseignants-documentalistes, formateurs d'usagers à l'information...

Le calendrier est le suivant:
Soumission électronique des textes : 20 avril
Notification d’acceptation des textes : 1er juin
Version définitive des textes acceptés : 1er septembre
Dates du colloque international : 16-17-18 octobre 2008

Les propositions de contribution et les textes sont à faire parvenir par courriel (en fichier .doc ou .rtf)  à : eric.delamotte at univ-lille3.fr  (GERIICO Lille 3)
ou francoise.chapron at rouen.iufm.fr  (CIVIIC Rouen), coprésidents du colloque..

A vos claviers !

AS

Colloque de l'ERTé "L'éducation à la culture informationnelle"

 

Le réseau des URFIST, partenaire de l'ERTé  "Culture informationnelle et curriculum documentaire", a le plaisir de vous annoncer l'appel à communications pour ce colloque :



Colloque international « L’Education à la culture informationnelle »

16 -17-18 octobre 2008, Lille

 

Extrait de l’appel à communications :

Aujourd’hui, la « capacité à maîtriser l’information » est devenue une préoccupation éducative à l’échelle internationale, reconnue par des instances telles que l’UNESCO. Avec le développement des technologies de l’information et la montée d’une économie en réseaux numériques, l’intérêt s’est porté surtout sur la nécessaire connaissance des outils informatiques et des nouveaux moyens de communication. La compétence informationnelle devient ainsi un enjeu social, économique et culturel. Cependant l’explosion des ressources informationnelles, la diversification de leurs supports et vecteurs de communication, la diversité et la fiabilité des contenus proposés, renforcent aussi la nécessité de former les individus, de la maternelle à l’université, à utiliser de manière efficiente, raisonnée et critique ces ressources pour construire leur savoir et exercer leur jugement critique à travers leurs activités scolaires et leurs pratiques sociales.

Depuis 2006, en France, une Equipe de Recherche Technologique en éducation (ERTé) « Culture informationnelle et curriculum documentaire » s’est constituée afin de penser une éducation à l’information inscrite dans les cursus de l’institution éducative. Elle associe des laboratoires et diverses institutions, des enseignants-chercheurs, des professeurs des écoles, des professeurs documentalistes, des enseignants de toutes disciplines, des professionnels de l’information et des bibliothèques, des formateurs.

Le projet de construction d’un curriculum documentaire et informationnel confronte la communauté des chercheurs et des praticiens à différentes notions, notamment celles de culture de l’information ou culture informationnelle, dont les fondements, les contenus, les contours et les territoires ne sont pas encore stabilisés. Partant de ce constat, l’objectif du colloque consiste à reprendre, pour les discuter, les questionnements de fond de l’ERTé : quelle définition validée donner de cette culture informationnelle en mutation ? Quelles sont les représentations et les compétences mises en œuvre dans les pratiques sociales non formelles et formelles ? En quoi sont-elles des aides ou des obstacles pour les élèves et étudiants ? Quelles sont les approches épistémologiques et didactiques envisageables dans l’éducation formelle ? Comment d’autres systèmes éducatifs appréhendent-ils cette problématique ? Quels dispositifs ont-ils mis en place et quelles réflexions mènent-ils actuellement ? Quelles sont les possibilités et les limites de l‘institutionnalisation d’un curriculum de la maternelle à l’université ?

Ateliers :

Les propositions de communication devront s’inscrire dans le cadre de l’un ou l’autre des quatre ateliers suivants (cf le détail sur l’appel à communications, disponible sur le site du colloque : http://ertecolloque.wordpress.com/)

Atelier 1 : Enjeux institutionnels, politiques et éducatifs associés à la culture informationnelle et comparaisons internationales.

Atelier 2 : Pratiques sociales / pratiques scolaires : usages, représentations, et contextes sociaux de l’information - documentation.

Atelier 3 : Formats de connaissances proposés aux les apprenants et disciplines scientifiques.

Atelier 4 : Didactique de l’éducation à/par l’information.

Modalités de soumission des textes :

Le Comité Scientifique et le Comité de Programme évalueront la pertinence de chaque proposition soumise et proposeront des modifications le cas échéant.

Les soumissions doivent respecter les règles suivantes :

- être rédigées en français (ou en anglais) ;

- comporter une « proposition » de 5 pages maximum en format A4, taille 12, interligne simple.

Les propositions de communication doivent être adressées sous format électronique (en fichier .doc ou .rtf), sans dépasser la date limite à :

- eric.delamotte at univ-lille3.fr (GERIICO Lille 3)

- ou francoise.chapron at rouen.iufm.fr (CIVIIC Rouen), coprésidents du colloque.

Calendrier :

Soumission électronique des articles : 20 avril 2008

Notification d’acceptation des articles : 1er juin 2008

Version définitive des articles acceptés : 1er septembre 2008

Dates du colloque international : 16 -17-18 octobre 2008

Lieu de la manifestation : Maison de la recherche, Université Lille 3, Villeneuve d’Ascq (59).

Pour tout savoir sur le colloque : texte complet de l’appel à communications, modalités des articles, composition du Comité scientifique, etc., voir le site du colloque : http://ertecolloque.wordpress.com/

Pour en savoir plus sur l’ERTé « Culture informationnelle et curriculum documentaire » : voir le site de l’ERTé : http://geriico.recherche.univ-lille3.fr/erte_information/

 

AS

 

Lire la suite "Colloque de l'ERTé "L'éducation à la culture informationnelle"" »

DOC-SOC 08

*Conférence « Document numérique et Société »*

DOC-SOC 08 **
17-18 novembre 2008, CNAM-Paris
*Traitements et pratiques documentaires : vers un changement de paradigme ?*

http://intd.cnam.fr/
http://www.gfii.asso.fr/article.php3?id_article=2399

*Appel à communications *
La conférence « Document numérique et Société » lancée dans le cadre de la Semaine du Document Numérique 2006 de Fribourg se donne pour objectif d’apporter des éclairages sur les dimensions économiques et sociétales des documents numériques, dans le contexte élargi de leur définition[1] , à travers l’observation de la boucle reliant la production à la réception (analyse des usages). [...]

GG

Lire la suite "DOC-SOC 08 " »

Le droit aux images et la publication scientifique

On trouvera sur le blog : "Actualités de la recherche en histoire visuelle" un compte rendu de la réunion-débat  :  "Le droit aux images et la publication scientifique" qui s'est déroulée le 7 juin 2007 à l'INHA (Institut national d'histoire de l'art)

Un extrait de la présentation de cette réunion débat :
La loi française sur les Droits d’Auteur et Droits Voisins dans la Société de l’Information (DADVSI) a interprété dans un sens restrictif la directive européenne, le débat s’étant focalisé sur le téléchargement de fichiers audio et vidéo. Elle a ainsi limité l’accès aux reproductions d’œuvres d’art du domaine public et aux images, que ce soit dans le cadre de l’enseignement ou d’une publication scientifique, alors qu’au même moment, différents grands musées des pays anglo-saxons « ouvrent » leurs fonds et que l’Allemagne continue de proposer un accès plus large aux images.
Cette réunion, permettant la rencontre de spécialistes de ce sujet à différents points de vue, voudrait être une occasion d’information, de mise au point et de discussion, en donnant aussi la parole aux personnes présentes dans la salle afin d’enrichir les débats.
Réunion-débat organisée par les revues de l’INHA (Etudes Photographiques, Histoire de l’art, Perspective, Revue de l’art.

La page de présentation de la réunion débat est ici

FM
 

Berlin en Italie

Rappel : Berlin 5 Open Access,  "From Practice to Impact: Consequences of Knowledge Dissemination" , September 19 - 21, 2007.

Les objectifs de cette 5e édition :
- maintenir l’enthousiasme de tous ceux engagés dans ce mouvement;
- faire le point sur les outils qui permettent le Libre accès aux données scientifiques et à la diffusion du patrimoine culturel;
- promouvoir les stratégies efficaces qui peuvent contribuer à la construction et à la mise en oeuvre de ce nouveau paradigme de communication scientifique.

Le programme

GG

Colloque "Évolution des publications scientifiques": vidéos en ligne

Les vidéos du colloque "Évolution des publications scientifiques - Le regard des chercheurs", qui s'est tenu du 14 au 15 mai dernier, sont en ligne sur le site de l'Académie des Sciences [programme et résumés en pdf ici].

MR

Séminaire Toulouse 2006

La 3ème journée du séminaire intitulé "Communication scientifique et valorisation de la recherche à l'heure d'internet" a eu lieu à l'université Toulouse I , en novembre 2006, avec pour thème "Droits d'auteur, copyright, contrats creative commons: quels espaces de circulation des savoirs?".
On peut obtenir les fichiers des interventions des deux premières journées concernant l'édition électronique (octobre 2005) et les archives ouvertes (avril 2006) à l'adresse http://www.urfist.cict.fr/seminair_1.html
EL

Journée nationale "validation et évaluation de l'information" : inscriptions closes, diffusion vidéo.

Les inscriptions à la journée du 31 janvier 2007 sont closes depuis le 11 décembre et compte tenu du nombre très élevé de personnes en liste d'attente, nous n'avons pu malheureusement satisfaire toutes les demandes.
Cette journée sera enregistrée et retransmise en direct et en différé à partir de la chaîne Canalc2, Colloques et Conférences Web Télé <http://www.canalu.fr/c2> ou sur le portail Canal-U <http://www.canal-u.fr>, rubrique : diffusion en direct. La vidéo de la conférence restera consultable en ligne.

Journée nationale "validation et évaluation de l'information" : clôture des inscriptions le 11.12

La Journée d'étude des URFIST sur la validation et l'évaluation de l'information, prévue à Paris le 31 janvier 2007, connaît un vif succès et nous sommes obligés de clore les inscriptions plus tôt que prévu.

Les personnes intéressées par cette journée peuvent encore s'inscrire, même sur les listes d'attente, jusqu'au 11 décembre dernier délai.

Nous demandons aux personnes déjà inscrites et qui auraient une indisponibilité pour le 31 janvier de bien vouloir nous prévenir (urfist@uhb.fr <mailto:urfist@uhb.fr>) , afin d'attribuer leur place à une personne en attente.

Pour s'inscrire : <http://www.uhb.fr/urfist/sygefor/journee/>

Le réseau des URFIST

Journée nationale "validation et évaluation de l'information" du 31.01.07: ouverture des inscriptions et d'un blogue dédié

Le réseau des URFIST organise, le 31 janvier 2007 à Paris, une journée nationale d’étude sur la validation et l’évaluation de l’information sur Internet (voir la précédente annonce : <http://urfistinfo.blogs.com/urfist_info/2006/10/journe_dtude_du.html>).

Les inscriptions sont désormais ouvertes, sur le serveur de l’URFIST de Rennes (sur une application dédiée, Sygefor) : <http://www.uhb.fr/urfist/sygefor/journee/>
Clôture des inscriptions : le 10 janvier 2007

Le programme complet et toutes les informations sur la journée sont également disponibles sur un nouveau blog des URFIST <http://urfistreseau.wordpress.com/>, créé spécialement pour cette occasion. Les pré-actes seront ultérieurement accessibles sur ce site.

Pour information, cette journée sera enregistrée et retransmise en direct et en différé à partir de la chaîne Canalc2, Colloques et Conférences Web Télé <http://www.canalu.fr/c2> ou sur le portail Canal-U <http://www.canal-u.fr>, rubrique : diffusion en direct. La vidéo de la conférence restera consultable en ligne.