Urfist Info

Zotero standalone - was ist das ?

 Les développeurs de Zotero annoncent sur leur blog la mis en chantier d'une version "standalone" de leur logiciel.
Il s'agira donc d'un logiciel à part entière indépendant du navigateur mais capable d'interagir avec des navigateurs autres que Firefox.
L'idée est de ne pas réserver Zotero au seul navigateur Firefox. Il s'agit aussi de s'adapter aux marchés des navigateurs qui évolue rapidement grâce à la concurrence et aux derniers développements de HTML.
Si Internet Explorer fléchit, Firefox continue à progresser et Chrome a réussi en une année à occuper une place importante. Seul Opera ne décolle pas.

JPL

 

Zotero standalone - was ist das ?

 Les développeurs de Zotero annoncent sur leur blog la mis en chantier d'une version "standalone" de leur logiciel.
Il s'agira donc d'un logiciel à part entière indépendant du navigateur mais capable d'interagir avec des navigateurs autres que Firefox.
L'idée est de ne pas réserver Zotero au seul navigateur Firefox. Il s'agit aussi de s'adapter aux marchés des navigateurs qui évolue rapidement grâce à la concurrence et aux derniers développements de HTML.
Si Ineternet Explorer fléchit, Firefox continue à progresser et Chrome a réussi en une année à occuper une place importante. Seul Opera ne décolle pas.

 

Migration d'Urfist Info sur la plateforme Hypothèses: mettez vos liens à jour!

La nouvelle adresse d'Urfist Info est:

http://urfistinfo.hypotheses.org

Le nouveau fil de syndication est:

http://urfistinfo.hypotheses.org/feed 

(pensez à mettre à jour vos agrégateurs... ;-))

UrfistInfo a déménagé !

Désormais, retrouvez le blog des URFIST, UrfistInfo, sur la plateforme Hypothèses, à l'adresse suivante : http://urfistinfo.hypotheses.org/

L'ancienne adresse sur Typepad sera conservée quelques temps, pour permettre les mises à jour dans les signets et les fils RSS. 

Les raisons de ce transfert sont expliquées ci-dessous.

Le Réseau des URFIST

Le Cléo et les URFIST s’allient pour la formation aux usages du numérique dans le monde académique

Au cours de l’année 2009, le réseau des URFIST et le Centre pour l’édition électronique ouverte (Cléo) ont conclu un partenariat visant à mutualiser leur travail de veille et de formation sur les usages des technologies numériques dans le monde académique. Ce partenariat se concrétise par l’organisation de formations communes et la migration d’Urfistinfo, le carnet de veille du réseau des URFIST, sur Hypothèses, la plateforme de carnets de recherche proposée par le Cléo.

Programme de stages 2010 de l'URFIST de Rennes

Le programme de stages janvier-juin 2010 de l'URFIST de Rennes est en ligne.

Parmi les 21 stages proposés (cf la liste complète sur la page Liste des stages), huit nouveaux :

- « Réseaux sociaux : panorama et usages informationnels » : animé par Thomas Chaimbault, bibliothécaire à l’Enssib, animateur du blog Vagabondages ;
- « Le web 2.0 pour les bibliothèques » : animé par Marie-Laure Malingre, ce stage sera réservé aux personnels du SCD de Nantes ;
- « Utiliser les fils RSS et les pages personnalisables : approfondissement » : stage pratique, animé par Marie-Laure Malingre, pour une utilisation avancée des fils RSS
- « Panorama des ressources en Droit » : animé par Isabelle Fructus, de la Bibliothèque Cujas
- « Publier du contenu sur le web : créer et gérer un site web sous Drupal », par Blaise de Carné, de la société Acréat de Rennes.
-    « E- Science : nouveaux services, nouveaux outils, nouvelles pratiques pour le chercheur ? », animé par Julien Sicot, ingénieur d’études au SCD de Rennes 2. Ce stage fera le point sur les nouveaux outils orientés web 2.0, pouvant faciliter et optimiser le travail des doctorants et des enseignants-chercheurs.
- « Améliorer sa prise de parole en public : pour soutenir une thèse, faire un cours.. », animé par Xavier Gauthier, comédien de théâtre ; ce stage de deux jours visera à utiliser les outils du comédien et du metteur en scène  pour intéresser son auditoire, pour se faire entendre, comprendre, et pour apprivoiser le trac.
-  « Nouveaux outils pour la formation : ce que le web 2.0 apporte à la formation des usagers en bibliothèque » : animé par Julien Sicot et Marie-Laure Malingre, le stage visera à découvrir les potentialités offertes par le web 2.0  dans le cadre de la formation des usagers en bibliothèque.

A signaler également, la reconduction de deux stages, programmés en 2009 :

- "E-réputation, identités numériques : enjeux, outils, méthodologies", animé cette année par Olivier Ertzscheid ;
- "Protection des données personnelles et traçabilité sur Internet", animé de nouveau par Eric Heilmann.

Les conditions d'accès sont à consulter ici.

Nous rappelons que les stages sont gratuits pour les personnels de l'enseignement supérieur et les étudiants et que les inscriptions se font en ligne, sur l'application SYGEFOR 

AS

"Les doctorants et l'information scientifique"

L'enssib et le réseau des URFIST proposent deux journées d'étude.
A vos agendas !

A l'occasion des 10 èmes rencontres FORMIST et de la 3ème journée nationale d'étude des URFIST, l'enssib et le réseau des URFIST proposeront, les 3 et 4 juin 2010, à Villeurbanne, deux journées autour de la thématique "Les doctorants et l'information scientifique".

Conférences et ateliers permettront de croiser les regards et d'apporter des comptes-rendus d'expérience sur la formation à l'information scientifique.

Dès janvier, l'enssib et le réseau des URFIST diffuseront un appel à contributions, pour susciter communications, témoignages et comptes rendus d'expérience pour les ateliers.

Réservez dès maintenant vos journées du 3 et 4 juin 2010 !

Le comité d'organisation enssib-réseau des URFIST -

Nice : 2 stages exceptionnels avec Pierre Mounier, du CLEO les 3 et 4 décembre 2009

Cette année la formation à la pratique du blog prend une forme exceptionnelle avec la participation de Pierre Mounier du CLEO. L'utilisation de Wordpress va être mise dans le contexte de la plateforme de carnets de recherche "Hypothèses", ce qui présente un double intérêt:

• "Hypothèses" est une expérience (réussie) grandeur nature d'utilisation des blogs dans le domaine académique,
• du point de vue technique, Wordpress est utilisé pour mettre en place une "ferme" de blogs, c'est-à-dire une fédération de blogs tournant sur la même plateforme.

La présentation de Pierre Mounier est sur Slideshare. La formation comporte une approche pratique du moteur Wordpress (Pierre Mounier et Michel Roland).

Le lendemain, Pierre Mounier présentera avec Gabriel Gallezot les ressources documentaires en SHS, notamment celles proposées par la plate-forme "revues.org".

La présentation de Pierre Mounier est sur Slideshare.

Pour vous inscrire aux stages:

• si vous êtes déjà inscrit sur Sygefor: http://www.unice.fr/sygefor/
• sinon: http://www.unice.fr/sygefor/index.php?tpl=infos.perso

MR

Appel à communications pour le CIUEN 2010

A signaler : le prochain Colloque International de l'Université à l'Ere du Numérique (CIUEN 2010) aura lieu à l'Université de Strasbourg, du 14 au 16 juin 2010.    

Extraits de l'appel à communications :                                 

"L'université de Strasbourg, en partenariat avec la SDTICE du Ministère de l'Education Nationale, organise le prochain CIUEN dont les objectifs sont de faire le point sur les organisations et politiques numériques des établissements, mettre en évidence les services aux étudiants et enseignants dans le domaine du numérique, mettre l'accent sur la formation à distance à l'ère du numérique, mettre en évidence le rôle des TICE dans la valorisation des ressources pédagogiques des universités, faire le point sur les organisations et les services pour la production, la médiatisation, la diffusion de ressources numériques et l’accès aux documents numériques.

Le colloque est organisé sous la forme de : conférences plénières, débats en ateliers, communications scientifiques et exposés techniques.
Par ailleurs, des stands sont mis à disposition d’une part de la communauté universitaire (SDTICE, universités, AMUE, CERIMES, Universités Numériques en Région, Universités Numériques Thématiques) et d’autre part de partenaires et industriels « sponsors » intéressés."

 Pour avoir toutes les informations sur l'appel à communications, dont la date limite est le 10 décembre 2009, voir sur le site du CIUEN.

AS

Stages Urfist en Paca

L'Urfist pacac vous propose une série de formations d'ici la fin de l'année.... Il reste encore quelques places pour les stages suivants :

- Publier du contenu sur le web: blogs, wikis, CMS... 27.11.2009 - 9:00 - 16:30  - Nice, salle Urfist

- JALON : Faire des cours en ligne à l'UNS en trois clics - 30.11.2009 - 14h00 - 17h00 Nice, salle Urfist

- ZOTERO - Un logiciel de gestion de références bibliographiques - 01.12.2009 - 9H30 - 12H30 et 14 - 17H , Nice, salle Urfist

- Adobe-Connect (web-conférences, télétravail : réunion, tutorat et cours en direct à distance) - 02.12.2009 - 9h30-12h30 , Nice, salle Urfist

- La pratique du blog sur Hypothèses - 03.12.2009 - 10:00 - 17:00,  Nice, salle Urfist

- L'édition électronique en Sciences Humaines : les ressources documentaires proposées par la plate-forme Revues.org - 04.12.2009 -  9:00 - 16:30 , Nice, salle Urfist

- Open Access: 10 ans déjà...où en est-on ? - 08.12.2009  - 10- 12H,  Nice, salle Urfist

- HAL : Utiliser HAL (Hyper Article en Ligne) : dépôt, recherche et services -  08.12.2009 - 14h - 17h , Nice, salle Urfist

- Mémoriser pages et références (Bibliographie 2.0) - 10.12.2009 -  9:00 - 16:30,  Marseille, salle Urfist

- WIMS : entraînez vos étudiants sur des exercices en ligne aléatoires, évaluez et notez vos étudiants automatiquement. - 10.12.2009 -  9h00 - 17h00 Urfist Nice

- Automatiser la veille: RSS et syndication-  11.12.2009 - 9:00 - 16:30 , Marseille, salle Urfist

- Ressources et outils de recherche sur le web - 17.12.2009 -  9H30 - 12H30 et 14 - 17H Marseille, salle Urfist

- Mon environnement de travail - 18.12.2009 -  9H30 - 12H30 et 14 - 17H Marseille, salle Urfist


Comment s'inscrire : http://urfist.unice.fr/article.php3?id_article=112
S'inscrire : http://www.unice.fr/sygefor/
Nous contacter : [email protected] - 04 92 07 67 29 - http://urfist.unice.fr/article.php3?id_article=103

l'équipe Urfist pacac

Edition scientifique en SHS

A lire : l'étude sur l'édition scientifique française en sciences humaines et sociales : le rapport de synthèse, et le document global  "l'économie de l'édition française de recherche en SHS ".

Le site du TGE Adonis annonce en effet la parution de cette étude réalisée par le GFII pour le TGE Adonis et visant un état des lieux précis, un examen des spécificités, des atouts et des faiblesses de l'édition SHS, avec la perspective de dégager des modèles possibles et des stratégies pour l'avenir.

MLM

Se repérer et organiser sa veille dans la recherche en éducation: stage de l'INRP en décembre

Laure Endrizzi nous signale qu'il reste des places pour le stage de l'INRP: Se repérer et organiser sa veille dans la recherche en éducation, qui a lieu du 7 au 11 décembre prochains.

Plus de précisions sur le site de l'INRP.

MR

Kindle pour PC

Amazon lance son application Kindle pour PC

Amazon a mis en ligne une version gratuite d'un logiciel pour windows permettant de lire ses « ebooks » sur un ordinateur.
http://www.amazon.com/gp/feature.html/ref=kcp_pc_mkt_lnd?docId=1000426311

Rien d'extraordinaire : pour le moment les fonctionnalités sont très limitées par rapport par exemple à une lecture d'un fichier PDF avec un lecteur comme Foxit reader.

Seul le lien vers la commercialisation de ses livres est présent.

Cependant on peut lire de nombreux livres gratuits dans le format Mobipocket,
à trouver sur le Projet Gutenberg par exemple :
http://www.gutenberg.org

JPL

Appel à articles pour les Cahiers du Numérique

  
Les Cahiers du Numérique
Organisation des connaissances 2.0 : de l’organisation hiérarchique centralisée à l’organisation sociale distribuée
 
Numéro thématique coordonné par Widad Mustafa El Hadi et Michèle Hudon
 
Description et objectifs
De tout temps, l’homme a voulu organiser  son environnement, condition essentielle à ses apprentissages et à son évolution, sinon à sa survie. D’abord limité à l’organisation d’objets et de
phénomènes physiques, le processus, sous forme de catégorisation et de classification, est rapidement devenu essentiel également dans le monde des idées et des connaissances. Les systèmes
philosophiques d’organisation des connaissances ont à leur tour inspiré des structures de classification bibliographique pour organiser l’information et les documents générés par la réflexion et la recherche.

Le Collège de France sur Dailymotion

Le Collège de France sur Dailymotion

Dans le cadre de sa mission de promotion de la diffusion des connaissances au niveau national et international, le Collège de France est sur Dailymotion pour y diffuser des centaines d'heures de cours :
http://www.dailymotion.com/College-de-France
Ces cours sont aussi diffuser sous forme textuelle :
http://www.college-de-france.fr

On regrettera l'absence d'index pour s'orienter.

JPL

L.O. sur Arpanet

L'histoire de la première (tentative de) connexion sur Arpanet est connue depuis longtemps et circule sur de nombreux sites. Le 29 octobre 1969, Charles Kline, étudiant à UCLA, cherche à se connecter à l'ordinateur du SRI, à Stanford, via les IMP, ces premiers "noeuds" du réseau. Il double la connexion informatique d'une communication téléphonique avec son collègue du SRI et commence à lancer la célèbre procédure de connexion : LOGIN. Tout en expliquant au téléphone ce qu'il fait : "Avez-vous le L ? J'ai eu un 1-4, répond le chercheur du SRI. Il lisait l'information codée en octal, avec des nombres exprimés en base 8". " Avez-vous le O...? J'ai eu un 1-7" Avez-vous le G ? "L'ordinateur vient de s'arrêter !" dit la voix au bout du fil" (d'après "Les sorciers du net").

La toute première connexion sur Arpanet n'est pas allée très loin ! Mais ça s'est rapidement arrangé par la suite...

Pour comprendre cette savoureuse histoire et replonger dans ces "temps héroïques" de l'interconnexion, rien ne vaut la vidéo de Leonard Kleinrock, pionnier de la théorie de la transmission par paquets, et responsable à UCLA de la première connexion Arpanet. Avec un schéma très simple, il explique les quatre premières connexions de l'automne 69, il y a juste 40 ans, qui virent la naissance de l'ancêtre d'Internet. La vidéo est sur YouTube .

Profitons de cet anniversaire pour tordre le coup à la légende militaire des origines d'Arpanet, qui n'en finit pas de circuler sur le web (voir par exemple cette autre vidéo de EasyNet Connect sur l'histoire d'Internet, particulièrement "linéaire" et sans beaucoup d'intérêt) : non, Arpanet n'est pas "né de la guerre froide" pour équiper les  USA d'un réseau indestructible... 

Il faut lire ou relire "Les sorciers du net", de Katie Hafner et Matthew Lyon, chez Calmann-Lévy. On peut aussi suivre la "chronologie hétérogène" des événements sur le site de l'Urfist de Rennes :  Histoire d'Internet.

AS

à suivre: HathiTrust

L'éléphant (dont nous célébrions la naissance ici il y a tout juste un an) a grandi: John Wilkin annonce le lancement à la mi-novembre prochain de la bibliothèque numérique full-text d'HathiTrust.

On sait que le trust s'est bâti sur le fonds des livres numérisés dans le cadre des accords de bibliothèques universitaires américaines avec Google Books, avec le souci d'assurer aux livres numérisés un traitement plus compatibles avec les standards documentaires et académiques (en termes de conservation et de description) . Ce qui n'était déjà pas mal.

Aujourd'hui HT va plus loin en proposant sa propre bibliothèque numérique. Ses sources de contenu ne devraient pas se limiter aux copies de numérisations acquises dans le cadre des accords avec Google mais inclure, en particulier des collections numériques de presses universitaires partenaires.

Selon John Wilkin, bibliothécaire à l'Université du Michigan et executive director d'HathiTrust, les développements futurs devraient inclure un service d'impression à la demande (POD) et faire ainsi de l'inteface du trust un service de librairie en ligne spécialisée.

Ce sont 1 milliard et demi de pages soit 4,3 millions de volumes qui vont pouvoir être interrogés en plein texte.

<insider tip>Pour ceux qui ne pourraient pas attendre jusqu'à l'ouverture officielle, la page expérimentale, officiellement limitée à 500 000 volumes, donne d'ores et déjà accès à toute la collections.</insider tip>

(Source: HathiTrust Launching Full-Text Library of Books / Barbara Quint, Information Today, 22 octobre 2009)

MR

Le mois de l'information literacy

Qui a dit : 

"Rather  than merely  possessing  data, we must  also  learn  the  skills  necessary  to acquire, collate, and evaluate information for any situation. This new type of literacy also requires competency with communication technologies, including computers and mobile devices  that  can help  in our day-to-day decisionmaking." ?

L'IFLA ou une autre association de bibliothécaires ? L'UNESCO, la Commission Européenne ?

Et bien non : c'est Barack Obama himself, qui a déclaré le mois d'octobre  "National  Information  Literacy Awareness Month".

En France, on a la Semaine de la presse et des médias, mais on n'a pas encore un "Mois de la maîtrise de l'information", soutenu à un tel niveau...

C'est un appui politique de taille que vient de recevoir le mouvement pour "l'information literacy", dont il faut aussi souligner le caractère inédit (je n'ai pas le souvenir d'un précédent président américain qui se serait engagé ainsi dans ce domaine).  On savait que Barack Obama avait parfaitement compris et intégré Internet dans ses campagnes et ses pratiques politiques (cf ses comptes Twitter, Facebook, etc.), qu'il avait incité les jeunes Américains à se méfier de Facebook ; c'est une bonne nouvelle de voir qu'il a également bien mesuré les enjeux éducatifs de la formation à l'information (notamment à l'évaluation de l'information).

Ne résistons pas au plaisir d' une dernière citation : "I  encourage  educational  and community institutions across the country to help Americans fnd and evaluate the information they seek, in all its forms."

A quand un encouragement politique équivalent, européen et français ? 

AS

The Depot (suite)

A l'occasion de la semaine de l'Open Access, EDINA (fondation du JISC britannique) ouvre THE DEPOT (dont nous avions noté en avril 2007 la création) à la communauté scientifique internationale.

Voir l'annonce sur le site (www.depot.edina.ac.uk).

Il est à remarquer que le service est conçu comme une archive ouverte pour ceux qui ne disposent pas déjà d'une archive de référence, institutionnelle en particulier. Au moment de la soumission d'un article, THE DEPOT va d'abord chercher s'il ne peut conseiller au chercheur déposant une archive de référence qui lui soit adaptée.

MR (via Peter Suber)

Séminaire 2009 du GRCDI | URFIST de Bretagne et des Pays de la Loire

• Séminaire 2009 du GRCDI | URFIST de Bretagne et des Pays de la Loire

  tags: culture_informationnelle, grcdi, didactique_de_l'information

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Berlin 7 à Paris : vite !

Il reste quelques jours (jusqu'au 20 octobre) pour bénéficier du tarif "early bird" (200 euros, ensuite c'est 300) pour assister à l''Open Access Conference (Berlin 7) qui se tiendra à Paris du 2 au 4 décembre 2009.
AM

STM report : an overview of scientific and scholarly journal publishing

L’International Association of Scientific, Technical, and Medical Publishers (STM) vient de publier un nouveau rapport : “The STM report : an overview of scientific and scholarly journal publishing” (pdf), suite du rapport de 2006, “Scientific publishing in transition : an overview of current developments” (pdf).

Le rapport indique notamment que les communications scientifiques subissent de profonds changements liés à des facteurs technologiques et économiques alors que les motivations majeures des auteurs à publier restent stables.
Les revenus annuels générés par la publication de revues STM anglophones sont estimés à $8 milliards en 2008, en croissance de 6 à 7% par rapport à 2007, au sein d’un marché de l’édition STM plus large d’une valeur de $16 milliards. Environ 55% des revenus STM mondiaux (y compris les produits STM autres que les revues) proviennent des Etats-Unis, 30% d’Europe, 10% d’Asie/Pacifique et 5% du reste du monde.
La croissance continue de la production, en particulier de la Chine et de l’Asie de l’Est vont continuer à mettre de la pression sur le système, notamment lorsque cela se combine avec la volonté des financeurs d’un plus grand retour sur leurs investissements dans la recherche et les pressions sur les chercheurs pour accélérer le cycle de la recherche.

Il existe environ 2000 éditeurs de revues dans le monde, et les principales entreprises et associations professionnelles anglophones comprennent 657 éditeurs produisant environ 11 500 revues – environ 50% de la production totale des revues par titre. Parmi ceux-ci, 477 éditeurs (73%) et 2334 revues (20%) sont à but non lucratif.
Début 2009, on recense environ 25 400 revues savantes à comité de lecture actives, publiant collectivement environ 1,5 million d’articles par an. Le nombre d’articles publiés chaque année et le nombre de revues ont tous les deux augmenté régulièrement depuis plus de deux siècles, de 3% et 3,5% par an respectivement. Cela s’explique par la croissance tout aussi durable du nombre de chercheurs, qui a aussi augmenté d’environ 3% chaque année et se situe maintenant entre 5,5 et 10 millions, selon la définition, quoique environ seulement 20% représentent des auteurs réguliers.

Le rapport montre aussi que le débat concernant les modèles économiques et d’accès à l’information à lieu, de manière paradoxale, à un moment où l’accès à la littérature n’a jamais été aussi large ni les coûts par téléchargement aussi bas. Dans ce débat en plein développement, l’intérêt reste croissant pour une approche basée sur les preuves de ces différents modèles économiques.

Ce rapport sera mis à jour et diffusé tous les 3 ans.

AM
[traduction d'extraits du communiqué de presse du 13 octobre 2009]

Comparatif de six encyclopédies en ligne

Comparatif de six encyclopédies en ligne

Le site CLUBIC propose un article comparant les encyclopédies électroniques suivantes :
Larousse, Hachette Multimedia, Quid, Encyclopédie Universalis, Knol de Google et Wikipédia.

http://www.clubic.com/article-303120-1-comparatif-encyclopedies-ligne.html

"Deux philosophies s'affrontent : celle de Wikipedia, adoptée par Knol, qui préconise le tout participatif, et celle de l'Encyclopédie Universalis, qui ne fait appel qu'à des érudits dans chaque domaine."

JPL

Blogus operandi: Formation à la maîtrise de l’information

• Blogus operandi: Formation à la maîtrise de l’information

  
  

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Information-documentation et culture de l'information : un domaine émergent

• Information-documentation et culture de l'information : un domaine émergent, par Ivana Ballarini-Santonocito | skhole.fr

  "L'information-documentation est-elle une discipline scolaire ? " Un texte d'Ivana Ballarini sur Skhole.fr.
  

  tags: culture_informationnelle, didactique_de_l'information

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